云顶网站:打开教师的眼界

2021年9月，王炳进等4名教师来到滨江实验小学进行临时交流。他们发现，除了硬件设施和师资方面的客观差距外，丹寨的教师在每个教学环节都有很大的提升空间。

拿家庭作业来说，滨江老师会根据学生的情况安排，课堂作业、单元作业、节日作业的数量不多，但都是精华，一层一层，形成模板。此后，每年将根据新生的情况升级到2.0和3.0版本。

王炳进(音)说，他过去把作业限制在国家教科书上。有时学生掌握了习题中涉及的知识点，而其他知识点没有很好地学习。老师还会在黑板上写下一些新的问题，但下课后，擦掉，没有系统的安排，不给下节课留下模板。“基础没有奠定，云顶网站，更不用说升级了。”

另一件让他印象深刻的事情是，由于缺乏美育课程，村里很多孩子缺乏持续探索的能力。“他们大多对新事物充满好奇，没有深入的研究和学习。”杭州的孩子因为有上学的机会，吸收新事物很快。

有一次，他从爱心人士捐赠的材料中找到了一批橡皮筋飞机模型，并带着他班上的孩子制作了这些模型。起初，这个学生很胆小。他伸出手，又缩回去，怕把手弄断了。当他们组装好第一架飞机后，其他班的学生在操场上围成一圈，但只是为了好玩。

“我真的想让他们的好奇心保持更长时间，”王说，但他总是感到困惑，因为他不能解释更深入的理论知识。“我也知道抬升是原因，但无论我的物理知识有多深，我都解释不清楚。我很难过，我为我的孩子感到难过，因为我的能力不足。”