对于选择自己的学生，叶增杰更看重他们的科研潜力，而不是他们过去的成就。叶增杰的研究生招生有时并不符合常识。面试时，他会问:"你恋爱了吗?"& # 34;为什么不呢? & # 34;这让一些学生有点困惑。叶增杰说，这也是对学生的考验'情绪反应模式看学生心智是否成熟。
叶增杰鼓励学生在报考前先进行一段时间的探索和学习。例如，一些学生认为他们是被选中的孩子"但经过一段时间的探索和适应，他们逐渐意识到自己不是科研材料，不会选择继续学习。在日常引导学生的过程中，一方面，我们注重培养学生'专业能力方面，另一方面，我们也会和学生探讨他们未来的就业意向和职业规划，并根据学生自身的经验为他们提供建议，"叶增杰说。云顶网站
罗智最喜欢的科学家是1965年诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼(Richard Feynman)。这位会解密码锁、会打鼓、会画画的科学家是罗智的偶像。罗智和他一样，在科研的道路上寻找发现的乐趣。例如，阅读文学作品是一项相对枯燥的工作，但罗智会把它变成一个吸引人的"科学家的故事俱乐部"这将使学生不愿停下来。罗智的学生从来没有想过，读文学作品会像读故事一样有趣。
罗智鼓励学生多了解内科医生的生活史、教育背景、研究领域甚至他们的八卦。经过这样深入的理解，就更容易理解科学家为什么要做这项研究，这对科学研究是有很大的好处的。"这将使他们在做研究时能更清晰地思考。"